Данный опыт может быть использован педагогами любого общеобразовательного учреждения, там где учитель-предметник, работая творчески, хочет «обеспечивать: проектирование индивидуальных образовательных траекторий, практическую ориентацию образовательного процесса с введение интерактивных деятельностных компонентов; завершение профильного самоопределения старшеклассников.