Представленный опыт может быть адресован, полезен и актуален для учителей начальных классов, работающих по учебникам М.И.Моро, т.к. позволяет разрешить противоречие, возникающее между низким уровнем развития у детей интеллектуальных качеств и требованиями учебных программ. Описанный опыт позволяет обеспечить развитие мыслительных операций и творческого мышления на более высоком уровне, что даёт возможность лучше усвоить программный материал, формировать личность с высокими интеллектуальными способностями и навыками исследовательского труда.