В соответствии с основным направлением педагогической деятельности - созданием условий для саморазвития, самосовершенствования личности, стремящейся к самореализации и обладающей чувством социальной ответственности, умеющей критически мыслить и ценить духовные богатства, накопленные человечеством; воспитания человека духовного, чуткого к постоянно меняющемуся миру и способного творчески обогатить его, сформировалась ведущая педагогическая идея – создание гуманистической воспитательной системы школы, ориентированной на развитие личности средствами культуры.