Описанный опыт вносит коррективы в традиционные взгляды на предпрофильную подготовку учащихся 8-9 классов средней школы:

• разработана вариативная модель элективного курса «Физика в твоей будущей профессии» (см. приложение 2);

• доказана возможность и педагогическая эффективность использования элементов интеграции в содержании физических задач в работе с учащимися 8-9 классов (см. приложения 4-6);

• организовано сопровождение учебного материала (с коррекцией в тематическом планировании) межпредметными и профильными связями (см. приложение 1);

• доказана необходимость организации психологического сопровождения процесса предпрофильной подготовки;

• апробированы методические разработки по теме опыта;

• предложен возможный принцип формирования профильных классов (см. схему 1).