Языковой Портфель для развития самооценки учащихся может быть использован в любом общеобразовательном учреждении, в том числе для разных профилей в старших классах. Дескрипторы ЯП ориентированы на типичные ситуации аутентичного межкультурного общения и могут быть использованы учениками для самообразования и самооценки по любым языкам и на любом уровне обучения. Этот документ может быть и предметом обсуждения, и средством создания речевой ситуации, и языковым источником на уроке, т.е. может стать органичной частью содержания языкового образования.

Технология, которую он предлагает, является ценным вкладом в практику языкового образования и обладает большим развивающим потенциалом для всех субъектов педагогического процесса.