Новизной опыта является уточнение понятий «школьная лекция», «школьный семинар», «школьный зачёт» в контексте исследования, определение значения, роли, места и специфики организации лекционно-семинарской и зачётной системы в процессе формирования учебно-познавательного интереса к изучению физики у старшеклассников. Определены критерии и показатели интереса к предмету.

Новизна опыта состоит в авторских разработках, позволяющих эффективно использовать лекционно-семинарскую систему обучения.

1. Контрольно-измерительные материалы для многоступенчатого зачёта по теме «Динамика».

2. Пособие для учащихся «Самоучитель» .

3. Методические разработки лекций, семинаров, зачётов по теме «Динамика».