Новизна опыта заключается в организации взаимодействия учителя с учащимися в широком диапазоне для формирования активной позиции учащихся, физического самосовершенствования.

Необходимо выделить:

а) условия взаимодействия;

б) обучение навыкам;

в) контроль и самоконтроль;

г) результативность.