В данном опыте представлена система работы учителя-словесника по освоению учащимися общественно и духовно значимых культурных концептов на уроках русского языка, литературы и во внеклассной деятельности. Опыт не содержит принципиально новых открытий и изобретений: в нем представлено практическое применение известных идей ведущих педагогов, философов, филологов.