Результатом становления эмоционально-ценностного отношения учащихся к географической действительности может считаться их ценностная позиция (ориентация), проявляющаяся в ситуациях морального выбора, принятия целесообразных поведенческих решений во благо природе, обществу и человеку.

Результатом эффективности опыта являются:

1. Общее повышение уровня творческой активности учащихся выражающееся в тенденции положительной динамики показателя осознанного желания участвовать в креативной деятельности;

2. Увеличение разнообразия творческих работ, выбираемых учащимися для выполнения;

3. Проявление эмоционального подъема по итогам урока;

4. Объективно верное наделение личностной значимостью объектов и явлений.

5. Повышение показателя степени обученности учащихся.

Динамика показателя СОУ.