Оригинальность опыта реализации принципа гуманизации и гуманитаризации образования посредством географии заключается в попытке создания условий для становления эмоционально-ценностного отношения учащихся к окружающей действительности, в организации восприятия гуманистических ценностей на уровне чувствования и переживания способами создания ментальных карт, демонстрацией драматизма географического поиска ученых, исследователей и путешественников прошлого и современности, подготовки и показа театральных этюдов по мотивам содержания школьной географии.