Данный опыт является адаптацией к конкретным условиям (отсутствие в детском саду специалиста по театру) существующих методик, форм организации детской театральной деятельности в соответствии с личностными и профессиональными качествами педагога, со спецификой функционирования учреждения, с желаниями и возможностями детей.