Важность патриотического воспитания в современных условиях подчеркнута в государственной программе «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2001-2005 годы», утвержденной Правительством РФ в феврале 2001 года. Дальнейшее развитие системы патриотического воспитания и её совершенствование утверждены государственной программой «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2006-2010 годы», цели и задачи которой предусматривают широкое привлечение к участию в патриотическом воспитании научных учреждений, общественных организаций Особое место в ней уделено воспитанию патриотизма у подрастающего поколения, т.к. формирование отношения к стране и государству, где живет человек, начинается с детства. У детей дошкольного возраста велика потребность в познании открывать мир людей и природы, поэтому, в силу своих возрастных особенностей, они всегда готовы откликнуться на все окружающее, новое в жизни.

М.Ю. Новицкая – автор программы «Наследие» - отмечает: «Патриотическое воспитание состоит в том, чтобы посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе, к родному дому и семье, к истории и культуре страны, созданной трудами родных и близких людей, тех, кого зовут соотечественниками».

Наш современник, академик Д.С.Лихачев, отмечал, что чувства любви к Родине нужно заботливо взращивать, прививая «духовную оседлость», т.к. без корней в родной местности, в родной стране человек похож на иссушенное растение перекати-поле. Поэтому нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач ДОУ.

В Концепции патриотического воспитания граждан Российской Федерации говорится, что недооценка патриотизма как важнейшей составляющей общественного сознания приводит к ослаблению социально-экономических, духовных и культурных основ развития общества и государства. Этим и определяется приоритетность патриотического воспитания в общей системе воспитания граждан России.

Это подтверждает актуальность выбора педагогическим коллективом приоритета, направленного на формирование основ патриотизма у дошкольников.