Этот опыт может быть рассмотрен на заседаниях МО учителей начальных классов, может быть полезен учителям начальных классов, работающим по разным учебно-методическим комплексам.

Данный опыт поможет формированию качества беглого чтения в начальной школе.

Учителя ознакомятся с диагностикой контроля за процессом обучения чтению.

Фрагменты опыта могут быть использованы для подготовки системы уроков по чтению.