Этот опыт может быть рассмотрен на заседаниях МО учителей начальных классов, может быть полезен учителям начальных классов, работающим по разным учебно-методическим комплексам.
Данный опыт поможет формированию качества беглого чтения в начальной школе.
Учителя ознакомятся с диагностикой контроля за процессом обучения чтению.
Фрагменты опыта могут быть использованы для подготовки системы
уроков по чтению.