Проблема формирования познавательного интереса учащихся волновала и волнует многие поколения учителей и ученых, каждый педагог-предметник решает ее в своей деятельности. Поэтому я считаю, что новизна опыта заключается в отборе содержания и в отборе форм и методов работы учителя с учетом дидактических принципов развивающего обучения, разработанных Л.В. Занковым.