Моя педагогическая деятельность опирается на идею сотрудничества педагогов и школьников на основе взаимного уважения и доверия, что является одним из условий становления познавательного интереса.

Описываемый в работе педагогический опыт открывает новые возможности использования известных методов активизации познавательной деятельности учащихся.

Мной усовершенствованы методика и содержание ряда предусмотренных программой лабораторных работ, разработаны новые подходы в методике исследовательских работ.